Guantánamo.- Poco más de un centenar de investigaciones y proyectos relacionados con el trabajo preventivo y su mejoramiento a través de las prácticas inclusivas en el sistema educativo de Guantánamo fueron debatidas durante el Primer Taller sobre la temática.
El evento, que sesionó de manera simultánea en varios centros educativos de Baracoa, Imías y Guantánamo, contó con la participación de metodólogos, directivos, docentes y alumnos que presentaron sus experiencias en la materia a través de posters, conferencias, medios de enseñanza y actividades complementarias.
Sobresalieron entre los temas abordados la atención a la primera infancia, educación familiar, relación de la triada familia- escuela-comunnidad, y formación de valores.
El siguiente material periodístico amplía la información.
Ms. C. de la Comuniciación y Lic. en Periodismo en la Universidad de Oriente. Coordinadora de la Redacción Digital y el Grupo Multimedia del Telecentro Solvisión